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建构游戏中幼儿教师观察能力的培养
建构游戏中幼儿教师观察能力的培养
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中文摘要：
幼儿教师观察能力是影响幼儿教育质量的关键因素之一,是理解、支持幼儿发展的支架.游戏是幼儿的基本活动,其中建构游戏是幼儿喜爱的一种游戏.本文从对当地幼儿园教师的观察与访谈出发,结合已有文献,发现幼儿教师在游戏观察中存在的问题,分析影响幼儿教师观察能力的因素,从而提出在建构游戏中提升幼儿教师观察能力的建议,以期为幼儿教师观察工作提供更有力的支持.
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作者：
陈慧芬
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作者单位：
江西上饶幼儿师范高等专科学校
关键词：
建构游戏
幼儿教师观察
培养
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(10)
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