中国教师2024，Issue(10) ：118-120.

园所文化和园本课程融合的探索

李艳妮
中国教师2024，Issue(10) ：118-120.
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园所文化和园本课程融合的探索

李艳妮1
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  • 1. 湖北省武汉经济技术开发区沌阳街薛峰幼儿园
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摘要

园所文化与园本课程融合发展,能够促进幼儿园教育质量的整体提升.本文探讨了园所文化与园本课程融合的具体实践路径,包括将园所文化理念作为园本课程构建的逻辑内核、将园本课程作为园所文化建设的重要载体,展示了园所文化与园本课程相得益彰的实践样态,即对园所文化进行细致分析和解读,园本课程内容形式与园所文化同步发展,正确认识展现园所文化与园本课程实践样态过程的持续性、循环性与反馈性.

关键词

园所文化/园本课程/融合路径/文化体系/课程构建

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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