胡适是我国现代语文教育的重要开创者,他关于国文教材的思想博大精深,在教材编写方面,胡适认为教材的编写要在新文学的背景下进行,要规范标点符号,使用白话文;在教材内容方面,胡适厘清了国文教材与文言教材的选文、编写形式等重要问题,提出教材编写应该"文白分编";在教材使用方面,胡适对教师和学生提出了不同的要求:教师应有效指导学生,学生要学会在自修后思考.胡适的语文教材观,不仅影响了20世纪上半期的语文教育,对当下的语文教材编写也具有借鉴价值.通过不断挖掘和传承胡适的语文教材观,能够进一步激发和提升语文教育在新时代背景下的生命力和效能.
万方数据
维普
