中国教师2024，Issue(11) ：26-30.

推进大中小学思政课内容一体化建设的三个维度

文谢彪 黄薇
中国教师2024，Issue(11) ：26-30.
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推进大中小学思政课内容一体化建设的三个维度

文谢彪 1黄薇2
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作者信息

  • 1. 福建教育学院文科研修部(马克思主义研修部)
  • 2. 福建师范大学社会历史学院
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摘要

思政课内容一体化建设是当前大中小学思政课一体化的核心举措.要想将大中小学思政课内容衔接好,关键在于建立不同学段之间的协同理念,发挥合力效应,以提高教学效果;突出问题导向,坚持改革创新,使课堂更富有活力;注重整体统筹,增强育人实效,激发学生的积极性.通过以上三个维度,可以有效推进大中小学思政课教学内容的一体化建设.

关键词

思政课/一体化/路径

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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