大中小学思政课一体化教学设计实践——以"真理的力量"主题学习为例

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中文摘要：本文围绕大中小学思政课一体化建设,探讨了以"真理的力量"为主题的教学体系设计.通过目标递进、内容衔接、多元实施和全面评价,逐步引导学生感知真理、理解真理、践行真理.不同学段的教学内容紧密衔接,通过情感体验和理论认知的结合,帮助学生实现从认知到实践的转化.本设计旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进他们在社会中践行真理,成为有责任、有担当的时代新人.

作者：

华银亚、胡婷婷

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作者单位：

浙江省杭州市西湖区教育发展研究院

浙江省杭州市文华中学

关键词：

思政课一体化教学目标教学内容教学实施教学评价

出版年：

2024

中国教师

北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13

ISSN：1672-2051

年,卷(期)：2024.(11)