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深度学习视域下深度阅读教学策略
深度学习视域下深度阅读教学策略
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中文摘要：
新课程背景下的阅读教学课堂的建构,要在深度学习视域下还原学生学习的本真,回归阅读教学的本原,科学认识教材文本的作用,积极激发学生的思维,以教师的深度教学引领学生走向深度阅读.
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作者：
蒋凤清
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作者单位：
江苏省苏州市田家炳实验高级中学党委
关键词：
深度学习
深度阅读
课堂教学
思考
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(11)
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