中国教师2024，Issue(11) ：94-96.

指向拔尖创新人才早期培养的教师素养结构探究

钱华
中国教师2024，Issue(11) ：94-96.
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指向拔尖创新人才早期培养的教师素养结构探究

钱华1
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  • 1. 江苏省南京市中华中学
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摘要

拔尖创新人才早期培养是一项系统工程,需要教师的全面参与和共同努力.在拔尖创新人才早期培养的过程中,教师作为关键主体,其素养起着至关重要的作用.本文从基础知识、基本技能、基本品质三个方面,对指向拔尖创新人才早期培养的教师素养结构进行了探究.

关键词

拔尖创新人才早期培养/教师素养/基础知识/基本技能/基本品质

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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