中国教师2024，Issue(11) ：115-117.

初中语文阅读教学中学生思辨能力的提升路径

尹爱芳 彭学彬
中国教师2024，Issue(11) ：115-117.
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初中语文阅读教学中学生思辨能力的提升路径

尹爱芳 1彭学彬2
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市平邑县卞桥镇初级中学
  • 2. 山东省临沂市平邑县思源实验学校
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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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