国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优质均衡视域下城乡小学教师学习共同体构建策略
优质均衡视域下城乡小学教师学习共同体构建策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
构建城乡小学教师学习共同体,有助于推动城乡教育优质均衡发展、推动乡村教育振兴.本文从增强群体凝聚力、激发群体驱动力、降低群体耗散力三个方面,阐述城乡小学教师学习共同体构建策略,促进城乡小学教师之间的深度交流与合作.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李锦泽
展开 >
作者单位：
江苏省徐州市铜山区柳泉镇铙山小学
关键词：
优质均衡
城乡小学教师学习共同体
群体凝聚力
群体驱动力
群体耗散力
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(12)
万方数据
维普
