中国教师2024，Issue(12) ：89-91.

县域教师队伍建设的探索与思考

安伟 周科
中国教师2024，Issue(12) ：89-91.
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县域教师队伍建设的探索与思考

安伟 1周科2
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市周村区教育和体育局
  • 2. 山东省淄博市周村区教育教学研究室
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摘要

县域教师队伍数量庞大、结构复杂,是高质量教师队伍建设的重要组成部分.山东省淄博市周村区针对全区教师队伍状况,通过抓住关键少数、搭建教育家型校长成长舞台,激励绝大多数、构建"1+3"教师评价激励体系,优化教师职业生态、营造幸福教师成长良好环境等实践探索,不断激发广大校长、教师工作的内生动力和教书育人的积极性,促进区域教育高质量发展.

关键词

教师队伍建设/教育家精神/县域教师

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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