中国教师2024,Issue(12) :92-94.

以教育家精神引领教师教育创新发展

宋树祥 黄坚 黄令
中国教师2024,Issue(12) :92-94.

以教育家精神引领教师教育创新发展

宋树祥 1黄坚 2黄令3
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作者信息

  • 1. 广西师范大学党委
  • 2. 广西师范大学教务处
  • 3. 广西师范大学教师教学发展中心
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摘要

广西师范大学通过注重培根铸魂、坚持立德树人、坚持示范效应厚植育人情怀,通过加快专业内涵建设、健全协同育人机制、提升师范教育质量筑牢强师根基,通过优化师范生综合素养提升路径、搭建师范生立体化实践教学平台、健全未来教师科教融合研学机制等打造未来卓越教师培养广西师大品牌,通过构建教师教育发展共同体、搭建研究资源库、打造培训品牌、构建高水平教师教育体系来发挥辐射引领作用,为西部边疆民族地区基础教育提供人才支撑和智力支持.

关键词

边疆民族地区/教师教育/师范生/教育家精神

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
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