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循证·变革:基于系统大数据的课堂教学优化实践研究

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陆韵

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浙江省杭州市建兰中学

2024

中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
年,卷(期)：2024.(12)