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虚拟现实技术在医学影像学本科生教学模式中的应用研究

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目的 探讨虚拟现实技术在医学影像学本科生教学模式中的应用效果.方法 选择 2022 年 9-12 月内蒙古医科大学 2020 级影像学专业第一学期 1 班 50 名作为试验组,采用虚拟现实技术教学模式;2 班 50 名作为对照组,采用传统教学模式.比较两班学生的技能操作能力和理论考试考核成绩,分析主观能动性、互动性、知识点的掌握程度以及教学满意度.结果 试验组学生技能操作能力和理论考试均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组学生主观能动性、互动性、知识点的掌握程度、教学质量的新颖性和教学满意度方面明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 虚拟现实技术在医学影像学本科生的教学模式中能促进学生的主观能动性,培养学习兴趣,增加解决问题能力.改进教学模式,提高学生在医学影像学中的应用能力,做一个合格的应用型创新人才.
Research on the Application of Virtual Reality Technology in the Undergraduate Teaching Mode of Medical Imaging

virtual reality technologyimmersive teachingmedical scienceimageologyundergraduateapplication research

范海燕、王睿君、赵盛、杨云

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内蒙古医科大学附属医院影像诊断科,内蒙古 呼和浩特 010050

内蒙古医科大学第二附属医院关节中心,内蒙古 呼和浩特 010010

虚拟现实技术 沉浸式教学 医学 影像学 本科生 应用研究

内蒙古医科大学校级教育教学改革研究项目(2022)

NYJXGG2022093

2023

10.3969/j.issn.1674-9308.2023.16.020

中国继续医学教育

中国继续医学教育

影响因子：2.564
ISSN：1674-9308
年,卷(期)：2023.15(16)
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