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ChatGPT助推中医统计学课程数字化转型的探索

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ChatGPT作为一种先进的人工智能模型,在课程教学方面具备启发式内容生成能力、对话情境理解能力、知识获取及推理能力,其为中医统计学课程教学的数字化转型提供了新思路,通过培养学生自主学习意识,提升了学生的个性化学习能力和实践技能.ChatGPT汇聚了丰富的学习资源,能够促进学生的互动与合作,支持自主学习和实时反馈,促进教学资源的共享和更新,提高了学生的学习效果.但是,ChatGPT在一些特殊领域不能提供准确的答案,且有一定的技术门槛,还可能会带来某些道德伦理问题.因此,需要建立人工智能治理体系,才能让ChatGPT在课程教学中发挥更好的作用.
Exploring on the Digital Transformation of Chinese Medicine Statistics Course With ChatGPT's Assistance
As an advanced artificial intelligence model,ChatGPT has the ability to generate heuristic content,understand dialogue situations,acquire knowledge and reasoning ability in course teaching,which provides a new approach for the digital transformation of the teaching of Chinese medicine statistics courses teaching.By fostering students'awareness of independent learning,it enhances their personalized learning abilities and practical skills.ChatGPT aggregates a wealth of learning resources,ChatGPT gathers abundant learning resources,promotes student interaction and collaboration,supports autonomous learning and real-time feedback,promotes the sharing and updating of teaching resources,and improves students'learning outcomes.However,ChatGPT cannot provide accurate answers in some specific fields,and there are certain technical barriers and potential moral and ethical issues.Therefore,it is necessary to establish an artificial intelligence governance system to enable ChatGPT to play a better role in course teaching.

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杨枫

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河南中医药大学管理学院,河南 郑州 450046

ChatGPT 人工智能模型 中医统计学课程 数字化转型 知识画像 自然语言处理

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2021BZH0092021JX332020-ZLYB-013BSJJ2020-11

2024

10.3969/j.issn.1674-9308.2024.17.041

中国继续医学教育

中国继续医学教育

影响因子：2.564
ISSN：1674-9308
年,卷(期)：2024.16(17)