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中学信息技术课程表格数据的图形化微型学习的设计

Micro-learning System Design on Secondary School IT Curri-culum

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从中学信息技术课程中“信息的多元表征与处理”单元出发,选择表格数据的图形化为例,进行微型学习的教学设计,探讨中学信息技术课程系统的微型学习设计的主要过程。
Starting secondary school IT curriculum the unit of Multiple Representation and Processing of Information, selecting the graphic form of data, Conducting Micro-learning Instructional Design, this paper discusses the main process of Micro-learning system design on secondary school IT curriculum.

IT curriculummicro-learninginstructional design

杨志亚、陈梅

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首都师范大学教育技术系 100048

内蒙古师范大学传媒学院 010022

信息技术课程 微型学习 教学设计

国家社会科学基金“十二五”规划国家课题重点子课题

BCA110020

2015

中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子:0.403
ISSN:1671-489X
年,卷(期):2015.(18)
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