中国教育技术装备2022，Issue(9) ：114-116.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2022.09.114

案例式教学法在大学生心理健康教育课程教学模式改革中的应用

应丽莎
中国教育技术装备2022，Issue(9) ：114-116.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2022.09.114
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案例式教学法在大学生心理健康教育课程教学模式改革中的应用

应丽莎1
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作者信息

  • 1. 上饶幼儿师范高等专科学校(334000)
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摘要

当前我国教育发展水平显著提升,国家越来越重视大学生心理健康发展.近年来高校不断扩招,大学生数量大幅度增加,他们面临更大的学业压力和就业压力,心理压力不断增大,从而引发诸多心理问题.基于此,高校必须高度重视大学生心理健康教育,结合新时代大学生的心理特征,采用科学有效的方式,加快心理健康教育课程教学模式改革,通过有效运用案例式教学法帮助大学生更好地掌握心理健康知识,学会自我调节,从而保障大学生的健康成长与发展.

关键词

大学生/心理健康教育/案例式教学法/互联网教育平台

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基金项目

2020年江西省高等学校教学改革研究项目(JGZD202071)

出版年

2022
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
参考文献量4
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