中国教育技术装备2023，Issue(15) ：28-30.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2023.15.028

基于同课异构模式的生物专业师范生校内教育实践探索

肖军 李运祥 林科
中国教育技术装备2023，Issue(15) ：28-30.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2023.15.028
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基于同课异构模式的生物专业师范生校内教育实践探索

肖军 1李运祥 1林科1
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作者信息

  • 1. 泰山学院生物与酿酒工程学院 山东泰安 271021
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摘要

同课异构是中学课程改革中广泛开展的新型教研模式,为促进师范生专业知识增长和专业能力提高,将同课异构模式应用到生物专业师范生校内教育实践中,并总结运用这一模式的特点和优势,提出运用的建议,对师范生校内教育实践有一定的指导意义.

关键词

同课异构/师范生/校内教育实践

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基金项目

泰山学院教师教育研究专项(JY-01202106)

山东省教育科学规划项目(2020ZC231)

出版年

2023
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
参考文献量3
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