中国教育技术装备2025，Issue(1) ：14-17.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.014

教育信息化赋能区域基础教育高质量发展:现状、困境与路径——以陕西省为例

潘虹羽 刘金萍 王敏 李嘉豪 曾渝 宋权华
中国教育技术装备2025，Issue(1) ：14-17.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.014
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教育信息化赋能区域基础教育高质量发展:现状、困境与路径——以陕西省为例

潘虹羽 1刘金萍 1王敏 1李嘉豪 1曾渝 2宋权华3
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作者信息

  • 1. 安康学院教育学院 陕西 安康 725000
  • 2. 安康学院现代农业与生物科技学院 陕西 安康 725000
  • 3. 安康学院电子与信息工程学院 陕西 安康 725000
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摘要

随着教育信息化的逐步推进和深入实施,我国教育信息化正从量变迈向质变.概述教育信息化现状及教育信息化赋能区域基础教育高质量发展的途径,采用文献研究、问卷调查、访谈、实地考察和网络调研等方式对陕西部分地区中小学教育信息化发展现状进行分析,总结教育信息化赋能基础教育高质量发展的困境,提出教育信息化赋能区域基础教育高质量发展的路径,如教师信息素养提升、优质资源建设与应用、教育信息治理等.

关键词

教育信息化/区域基础教育/教师信息素养/教育资源

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出版年

2025
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
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