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教育数字化转型中的教师专业提升与信息化教学述评平台建设
教育数字化转型中的教师专业提升与信息化教学述评平台建设
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中文摘要：
在教育数字化转型背景下,探讨搭建基于人工智能和大数据的信息化教学述评平台的路径,旨在解决教师评价中存在的问题.信息化平台通过详细记录和分析教师的教学行为,不仅帮助教师提升职业能力,还促进教师与学生共同成长.分析国家对教师评价和信息化平台的要求,提出信息化教学述评平台助力教师专业提升的新思路.
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作者：
宋宣
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作者单位：
安徽省宣城市第二中学 安徽 宣城 242000
关键词：
教育数字化转型
教师专业提升
信息化教学述评平台
出版年：
2025
DOI：
10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.036
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会
中国教育技术装备
影响因子：
0.403
ISSN：
1671-489X
年,卷(期)：
2025.
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