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以人为本 以器为用:小学语文自制教具设计思路与实践应用探索

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在小学语文学科教学中适时适度使用教具,能有效激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,激活学生思维,促进合作学习.基于此,以人为本、以器为用,探索小学语文自制教具的设计思路与实践应用.

殷桃玲、孟凡艳

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太湖县新城小学 安徽 安庆 246400

太湖县新城第三小学 安徽 安庆 246400

自制教具 小学语文 实践应用

2025

10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.048

中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
年,卷(期)：2025.(1)