中国教育技术装备2025，Issue(1) ：77-79.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.077

微课在小学科学课程教学中的有效运用探析

张兴武
中国教育技术装备2025，Issue(1) ：77-79.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.077
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微课在小学科学课程教学中的有效运用探析

张兴武1
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  • 1. 古浪县定宁教育工作站 甘肃 武威 733100
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摘要

在小学科学课程实施中,教师应充分发挥微课优势,加强师生互动,促进学生对科学知识的理解和掌握.开展实验探究活动时,利用微课优化实验指导,突出实验关键环节,改进实验演示手段.以小学科学具体课程为例,分析微课在小学科学课程教学中的作用和运用策略,探讨微课如何有效满足学生个性化学习需求,完成预期实验探究目标,培养学生科学素养.

关键词

微课/小学科学课程/科学素养/实验

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出版年

2025
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
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