中国教育技术装备2025，Issue(1) ：88-91.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.088

应用BOPPPS教学模式培养中学生生物学学科核心素养

张红惠 金英善 徐小颖
中国教育技术装备2025，Issue(1) ：88-91.DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.088
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应用BOPPPS教学模式培养中学生生物学学科核心素养

张红惠 1金英善 1徐小颖1
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  • 1. 扬州大学生物科学与技术学院 江苏 扬州 225009
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摘要

应用BOPPPS教学模式是落实生物学学科核心素养的有效方式.用文献研究法对BOPPPS教学模式的内涵、单元教学设计进行归纳,分析BOPPPS教学模式各个环节和生物学学科核心素养的联系,确定已经实施的生物学学科核心素养的培养方法,为BOPPPS教学模式在中学生物学教学中的应用提供理论依据.对创新中学生物学课程教学模式、培养学生的生物学学科核心素养,促进学生全面发展,有重要的现实意义与价值.

关键词

BOPPPS教学模式/中学生物学/学科核心素养/自主学习

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出版年

2025
中国教育技术装备
中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403
ISSN：1671-489X
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