应用BOPPPS教学模式培养中学生生物学学科核心素养

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中文摘要：应用BOPPPS教学模式是落实生物学学科核心素养的有效方式。用文献研究法对BOPPPS教学模式的内涵、单元教学设计进行归纳，分析BOPPPS教学模式各个环节和生物学学科核心素养的联系，确定已经实施的生物学学科核心素养的培养方法，为BOPPPS教学模式在中学生物学教学中的应用提供理论依据。对创新中学生物学课程教学模式、培养学生的生物学学科核心素养，促进学生全面发展，有重要的现实意义与价值。

作者：

张红惠、金英善、徐小颖

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作者单位：

扬州大学生物科学与技术学院江苏扬州 225009

关键词：

BOPPPS教学模式中学生物学学科核心素养自主学习

出版年：

2025

DOI：

10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.088

中国教育技术装备

中国教育装备行业协会

中国教育技术装备

影响因子：0.403

ISSN：1671-489X

年,卷(期)：2025.(1)