中国教育科学(中英文)2024,Vol.7Issue(2) :3-5.

简论教育学知识体系的问题

On the Knowledge System of Pedagogy

顾明远
中国教育科学(中英文)2024,Vol.7Issue(2) :3-5.

简论教育学知识体系的问题

On the Knowledge System of Pedagogy

顾明远1
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作者信息

  • 1. 国家教育咨询委员会;北京师范大学(北京100875);中国教育学会
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摘要

教育学发展到今天,已经成为教育学科的大家庭.教育学和教育科学是同义词.教育学(教育科学)可以分为实践教育学、理论教育学两大门类.前者主要研究个体成长发展的教育问题,是教育的本体论;后者主要研究外部社会环境等影响教育事业发展的各种因素.立德树人是教育的根本任务,教育学研究需要重视实践教育学,加强教育本体论研究.

Abstract

Pedagogy has developed into a big family of education discipline.Pedagogy and educational science are synonyms.Pedagogy(educational science)can be divided into practical pedagogy and theoretical pedagogy.The former mainly studies the education of individual growth and development,which is the ontology of education,while the latter mainly studies external social environment and other factors that affect the development of education.Fostering virtue through education is the fundamental task of education,and pedagogy research needs to attach importance to practical pedagogy,that is,to strengthen the study of educational ontology.

关键词

教育/教育学/教育科学

Key words

education/pedagogy/educational science

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出版年

2024
中国教育科学(中英文)

中国教育科学(中英文)

北大核心
ISSN:2096-6024
参考文献量2
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