中国教育学刊2008，Issue(8) ：31-34.

名师是怎样成长起来的——从对五位名师质的研究中谈起

On the Career Paths of Famous Schoolteachers——Based on a Qualitative Study of the Experiences of Five Famous Schoolteachers

郭华
中国教育学刊2008，Issue(8) ：31-34.
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名师是怎样成长起来的——从对五位名师质的研究中谈起

On the Career Paths of Famous Schoolteachers——Based on a Qualitative Study of the Experiences of Five Famous Schoolteachers

郭华1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学院,北京,100875
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摘要

名师的专业成长历程各不相同,但都有其所必需的内外部条件:高而广阔的实践与展示平台可以开阔教师的眼界,提高外界对他们的关注度和认可度;教师本人在掌握一般教学规律的基础上形成自己的教学风格,进行个性化的教学实践;教师在教学中能够体会到幸福人生.名师的成长,需要依托于良好的外部环境,但个人创造性地实践与思考才是根本.

关键词

教师成长/教学实践/教师专业发展

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出版年

2008
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
被引量23
参考文献量1
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