中国教育学刊2023，Issue(5) ：后插3.

理论溯源·内涵解读·方案设计——评《课程思政:从理念到实践》

刘小萌
中国教育学刊2023，Issue(5) ：后插3.
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理论溯源·内涵解读·方案设计——评《课程思政:从理念到实践》

刘小萌1
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作者信息

  • 1. 扬州大学音乐学院
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出版年

2023
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
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