中国教育学刊2024，Issue(1) ：106.

"教学评一致性"课堂的三个关键环节

崔国立
中国教育学刊2024，Issue(1) ：106.
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"教学评一致性"课堂的三个关键环节

崔国立1
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作者信息

  • 1. 山东省青州市旗城学校
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出版年

2024
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
被引量1
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