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新时代高校课程思政育人策略探究——评《课程思政:一场深刻的改革》

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杨卓

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吉林大学马克思主义学院

2024

中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
年,卷(期)：2024.(1)