中国教育学刊2024，Issue(1) ：后插30.

新时代高校课程思政育人策略探究——评《课程思政:一场深刻的改革》

杨卓
中国教育学刊2024，Issue(1) ：后插30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代高校课程思政育人策略探究——评《课程思政:一场深刻的改革》

杨卓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林大学马克思主义学院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
段落导航相关论文