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"一读三课",撬动师生共长
"一读三课",撬动师生共长
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作者:
南玉凤
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作者单位:
陕西省渭南市临渭区渭河小学
出版年:
2024
中国教育学刊
中国教育学会
中国教育学刊
CSSCI
CHSSCD
影响因子:
1.701
ISSN:
1002-4808
年,卷(期):
2024.
(2)