中国教育学刊2024，Issue(3) ：108.

"三维"路径促进初中数学课程思政

曹友成
中国教育学刊2024，Issue(3) ：108.
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"三维"路径促进初中数学课程思政

曹友成1
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作者信息

  • 1. 重庆市第八中学校
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出版年

2024
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
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