中国教育学刊2024，Issue(4) ：107.

以初中数学学科为主体的跨学科主题学习的设计与实施

刘超
中国教育学刊2024，Issue(4) ：107.
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以初中数学学科为主体的跨学科主题学习的设计与实施

刘超1
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作者信息

  • 1. 北京市广渠门中学
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出版年

2024
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
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