中国教育学刊2024，Issue(6) ：后插41.

新商科背景下高职院校商科类教师教学能力提升路径探究

邵运川
中国教育学刊2024，Issue(6) ：后插41.
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新商科背景下高职院校商科类教师教学能力提升路径探究

邵运川1
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作者信息

  • 1. 江苏食品药品职业技术学院数字经济学院
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基金项目

江苏食品药品职业技术学院校级教育研究课题(2023)(2023JYD004)

出版年

2024
中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
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