我国拔尖创新人才早期培养的本土经验与进路思考

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中文摘要：加强拔尖创新人才早期培养,是坚持教育、科技、人才"三位一体"统筹推进的重要举措,是发展新质生产力、实现中国式现代化的内在动力.当前,从国家、地方、学校三个层面,已探索形成有效培养路径,帮助基础教育阶段学生激发志趣和夯实基础,但仍面临公平取向与卓越取向、目标多元与实现机制单一等现实矛盾.需加强政策法规保障、优化培养支持体系,搭建分类课程体系、做好学段教学衔接,建立从业晋升体系、提升教师队伍适切性,探索早期识别办法、完善考核评价制度,助力拔尖创新人才脱颖而出,为国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略播下创新的"种子".

作者：

王华、杨颖、范卿泽

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作者单位：

重庆市教育科学研究院(重庆400015)

重庆市教育科学研究院创新教育研究所(重庆400015)

西南大学教育学部

重庆市教育科学研究院党委(重庆400015)

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关键词：

拔尖创新人才创新人才早期培养人才识别中学生英才计划创新驱动

出版年：

2024

中国教育学刊

中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD

影响因子：1.701

ISSN：1002-4808

年,卷(期)：2024.(9)