以"生长力"课程培育学生创新素养

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中文摘要：创新素养是核心素养的核心,更是培养拔尖创新人才的关键.在教育教学实践中,"生长力"课程可以作为课程实践的突破口,以学生创新素养提升为方向,从课程的目标体系、结构体系、内容体系、评价体系四个维度着力建构"生长力"课程,让学生在不同年级、学科都有创新性的学习实践体验,进而为早期拔尖创新人才打牢创新素养的底色.

作者：

朱祥烈

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作者单位：

四川省成都高新区实验小学(四川成都610094)

关键词：

"生长力"课程创新素养目标体系结构体系评价体系

出版年：

2024

中国教育学刊

中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD

影响因子：1.701

ISSN：1002-4808

年,卷(期)：2024.(9)