首页|高校"三维一体"教学改革内生力的生成机制探索——评《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》

高校"三维一体"教学改革内生力的生成机制探索——评《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》

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申培轩

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山东省教育科学研究院

2024

中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子:1.701
ISSN:1002-4808
年,卷(期):2024.(9)