核心素养导向下的音乐单元数字化教学应用研究

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中文摘要：当前,在艺术核心素养培育的目标下,音乐教学的数字化转型显得尤为重要.为顺应教育数字化发展的趋势,以音乐教育理论为根,以音乐教学实践为藤,对义务教育阶段音乐单元数字化教学进行梳理与分析.特别是基于建构主义理论对于结构化学习探讨的基础上,通过音乐作品阐释、音乐知识图谱、音乐数智化课程建设等问题的拆解,旨在引导音乐教师加强对于音乐单元数字化教学的应用,最终帮助学生建立起音乐与生活、自然、社会、祖国的关联性感受与思考.

作者：

张璐

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作者单位：

北京师范大学艺术与传媒学院(北京100875)

关键词：

音乐单元数字化教学核心素养培育数智化课程

出版年：

2024

中国教育学刊

中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD

影响因子：1.701

ISSN：1002-4808

年,卷(期)：2024.(12)