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数学绘本在幼小衔接中的积极作用

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马涵爽

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北京市东城区史家实验学校

2024

中国教育学刊
中国教育学会

中国教育学刊

CSSCICHSSCD
影响因子：1.701
ISSN：1002-4808
年,卷(期)：2024.(12)