首页|课程思政背景下PEO理论模型在康复治疗专业课程教学中的实践与探索——以《作业治疗学》为例

课程思政背景下PEO理论模型在康复治疗专业课程教学中的实践与探索——以《作业治疗学》为例

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纪任欣、段周瑛、陈文华

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上海杉达学院国际医学技术学院康复治疗系,上海市,201209

上海交通大学医学院附属第一人民医院康复医学科

上海交通大学医学院毕业后医学教育课程建设项目(2022)

BYH20220115

2024

10.3969/j.issn.1001-1242.2024.03.017

中国康复医学杂志
中国康复医学会

中国康复医学杂志

CSTPCD北大核心
影响因子：2.026
ISSN：1001-1242
年,卷(期)：2024.39(3)
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