作者信息
云南省教育厅科研项目(2022J0172)
云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项(202201AY070001-014)
昆明医科大学教学改革研究一般课题(2021-JY-Y-021)
昆明医科大学教学改革研究一般课题(2021-JY-Y-022)