中国康复医学杂志2024，Vol.39Issue(7) ：1032-1034.DOI:10.3969/j.issn.1001-1242.2024.07.020

增强学习方式自我认知程度对学生学业表现的影响

伊文超 范亚蓓 戴文骏 肖悦 肖剑秋 於伟 张健 许光旭
中国康复医学杂志2024，Vol.39Issue(7) ：1032-1034.DOI:10.3969/j.issn.1001-1242.2024.07.020
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增强学习方式自我认知程度对学生学业表现的影响

伊文超 1范亚蓓 1戴文骏 1肖悦 1肖剑秋 1於伟 1张健 1许光旭1
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作者信息

  • 1. 南京医科大学康复医学院,江苏省南京市,210023
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基金项目

南京医科大学2017年教育研究课题青年基金项目(QN2017167)

出版年

2024
中国康复医学杂志
中国康复医学会

中国康复医学杂志

CSTPCD北大核心
影响因子：2.026
ISSN：1001-1242
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