重症医学专科医师规范化培训指导下情景模拟教学法在住院医师规范化培训中的应用

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中文摘要：目的探讨由重症医学专科医师规范化培训(简称专培)医师带领下的临床情景模拟教学法在住院医师规范化培训(简称住培)与专培临床教学中的效果与价值。方法选取哈尔滨医科大学附属第一医院2021年7月至2022年12月在重症医学科接受规范化培训的40名住院医师作为研究对象，按照随机数表法分为对照组(20例)和实验组(20例)。对照组实施传统讲授式教学+情景模拟教学，实验组实施讲授式教学+重症专科医师带领下的临床情景模拟教学。两组住培医师在教学结束后通过客观结构化临床考试(OSCE)成绩进行评估，在临床实践情景下进行综合判断。同时，调查问卷评估两组住院医师对教学满意度及专科医师带教能力的提升程度。结果实验组住培医师危重症情况处理、临床思维能力、医患沟通能力、团队协作能力评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0。05);实验组住培医师在培养临床综合能力、提高临床操作技能方面的评分显著高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0。05)。结论重症专科医师带领下的临床情景模拟教学法可显著提高住院医师的危重症情况处理能力、临床思维能力、医患沟通能力和团队协作能力，培养学员的临床综合能力和提高临床操作技能。这为重症医学住院医师的教学工作提供了新思路。

作者：

杨威、马鑫月、康凯、于凯江、赵鸣雁

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作者单位：

哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科,黑龙江哈尔滨 150001

关键词：

专科医师规范化培训临床情景模拟教学住院医师规范化培训临床案例知识库

基金：

黑龙江省教育科学"十四五"规划重点课题黑龙江省重点研发计划项目

项目编号：

GJB14212792022ZX01A30

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.2095-8552.2024.010.033

中国临床医生杂志

人民卫生出版社

中国临床医生杂志

CSTPCD

影响因子：1.86

ISSN：2096-4528

年,卷(期)：2024.52(10)