中国美术教育2023，Issue(3) ：25-27.

游戏中体验 情境里生成 形式上引导——评周亚凤老师《童趣墨意》教学案例

The fun-experiencing in games,the class-generating in set situations,the composition-guiding in forms:reflection on Ms.Zhou Yafeng's teaching case Ink Painting Is Fun

安俊峰
中国美术教育2023，Issue(3) ：25-27.
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游戏中体验 情境里生成 形式上引导——评周亚凤老师《童趣墨意》教学案例

The fun-experiencing in games,the class-generating in set situations,the composition-guiding in forms:reflection on Ms.Zhou Yafeng's teaching case Ink Painting Is Fun

安俊峰1
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作者信息

  • 1. 吉林市教育学院,邮编:132011
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摘要

《童趣墨意》一课教学中,教师以游戏为载体引导学生体验水墨意趣,通过情境创设促进学生创造力的自然生成,以造型元素和构成形式分析为欣赏重点来提升学生的欣赏品位,较好地促进了学生对水墨画基本知识、技能的认知和体验,同时在情境创设、欣赏质量和课时安排方面尚有待改进之处.

关键词

儿童水墨画教学/游戏教学/情境教学/审美品位

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出版年

2023
中国美术教育
南京师范大学

中国美术教育

CHSSCD
影响因子：0.07
ISSN：1005-6300
参考文献量3
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