中国美术教育2023，Issue(3) ：71-74.

巧用"辅助线",让艺术美脱颖而出——以《感知与判断美术鉴赏的方法》一课为例

Use pedagogically the auxiliary lines help feature prominently the Beauty in Art:take the lesson How to Perceive & Evaluate in Art Appreciation Activities as an example

陆桦
中国美术教育2023，Issue(3) ：71-74.
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巧用"辅助线",让艺术美脱颖而出——以《感知与判断美术鉴赏的方法》一课为例

Use pedagogically the auxiliary lines help feature prominently the Beauty in Art:take the lesson How to Perceive & Evaluate in Art Appreciation Activities as an example

陆桦1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江高级中学,邮编:215200
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摘要

在高中美术鉴赏教学中,教师运用辅助线引导学生联想作品意境,感受作品丰满生动的空间美;借助辅助线让构图形式显性化,感受作品情意真切的力量美;引导学生借助辅助线对作品进行创意演绎,使其静态美与学生身心融为一体;将辅助线融入作品之中,让学生直接感受作品的艺术美,从而提升学生的审美判断素养.

关键词

高中美术鉴赏教学/形式鉴赏/辅助线/艺术美/审美判断

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出版年

2023
中国美术教育
南京师范大学

中国美术教育

CHSSCD
影响因子：0.07
ISSN：1005-6300
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