中国美术教育2023，Issue(4) ：42-48,90.

从自然美到艺术美的转化——以《生长的植物》一课为例

On the transliteration from the beauties of nature to art:take the lesson The Plants Are Flourishing as an example

周瑛
中国美术教育2023，Issue(4) ：42-48,90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从自然美到艺术美的转化——以《生长的植物》一课为例

On the transliteration from the beauties of nature to art:take the lesson The Plants Are Flourishing as an example

周瑛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省缙云县第二实验小学教育集团,邮编:321404
  • 折叠

摘要

在《生长的植物》一课的教学中,教师在课前要求学生在观察过程中调动多重感官,在课堂上以系列问题引导学生感受植物自然之美,激活学生感知;引导学生通过语言描述植物之"神"、通过简化概括和特征夸张提炼植物之形,提炼植物生命之美,完成审美意象的解读;让学生借助"关键词"联想笔墨语言,通过预设意境联想画面布局,表现植物个性之美,进行艺术转化,并通过创作经验分享,升华作品艺术之美,对促进学生在绘画创作中实现自然美向艺术美转化的教学策略进行了有效尝试.

关键词

小学绘画教学/自然美,艺术美/审美意象/审美表达

引用本文复制引用

出版年

2023
中国美术教育
南京师范大学

中国美术教育

CHSSCD
影响因子：0.07
ISSN：1005-6300
参考文献量2
段落导航相关论文