中国美术教育2023，Issue(6) ：30-36.

指向思维进阶的小学美术教学实践——以《猜猜我是谁》一课为例

Fine Arts education in elementary schools that is orientated towards pupils'thinking skills advancement:an introduction to a teaching practice about the lesson Guess Who I Am

周浩然
中国美术教育2023，Issue(6) ：30-36.
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指向思维进阶的小学美术教学实践——以《猜猜我是谁》一课为例

Fine Arts education in elementary schools that is orientated towards pupils'thinking skills advancement:an introduction to a teaching practice about the lesson Guess Who I Am

周浩然1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市高新技术产业开发区教育和体育中心,邮编:255000
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摘要

艺术课程要培养的核心素养涉及多种思维类型,通过《猜猜我是谁》一课中的艺术实践活动,逐步训练学生的形象思维、批评思维、分析思维、发散思维和辩证思维,促进学生的思维进阶,提升学生的思维品质,培养学生的核心素养.

关键词

小学美术教学/思维进阶/艺术实践/造型·表现/核心素养

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出版年

2023
中国美术教育
南京师范大学

中国美术教育

CHSSCD
影响因子：0.07
ISSN：1005-6300
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