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混合式教学背景下以CBL为基础的"课程思政"教学改革探索

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免疫学检验是一门抽象枯燥的医学专业课程,本文根据本课程特点,运用混合式教学,以CBL为基础,深入挖掘此课程中的思政元素,以培养一个全面发展的人为出发点,从文化基础、自主发展和社会参与三大方面考虑,实现"传授知识"与"引领价值"齐头并进的全方位育人.培养医术精湛,具备正确人生观、价值观的医学生,实现立德树人的根本任务.为"临床免疫学检验技术"的"课程思政"教学改革提供经验基础.
An exploration of teaching reform of "curriculum ideology and politics" based on CBL under the background of blended teaching

Blended teachingClinical immunology examination technologyCBLPrice

游荷花、任云青、车昌燕

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山西医科大学汾阳学院免疫学与免疫学检验教研室,汾阳 032200

混合式教学 课程思政 CBL 价值观

山西省高等学校教学改革创新项目山西省一流课程建设项目

J20211975K2021220

2024

10.3969/j.issn.1000-484X.2024.02.030

中国免疫学杂志
中国免疫学会,吉林省医学期刊社

中国免疫学杂志

CSTPCD北大核心
影响因子：0.926
ISSN：1000-484X
年,卷(期)：2024.40(2)
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