中国免疫学杂志2024，Vol.40Issue(2) ：395-399,404.DOI:10.3969/j.issn.1000-484X.2024.02.030

混合式教学背景下以CBL为基础的"课程思政"教学改革探索

An exploration of teaching reform of "curriculum ideology and politics" based on CBL under the background of blended teaching

游荷花 任云青 车昌燕
中国免疫学杂志2024，Vol.40Issue(2) ：395-399,404.DOI:10.3969/j.issn.1000-484X.2024.02.030
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混合式教学背景下以CBL为基础的"课程思政"教学改革探索

An exploration of teaching reform of "curriculum ideology and politics" based on CBL under the background of blended teaching

游荷花 1任云青 1车昌燕1
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作者信息

  • 1. 山西医科大学汾阳学院免疫学与免疫学检验教研室,汾阳 032200
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摘要

免疫学检验是一门抽象枯燥的医学专业课程,本文根据本课程特点,运用混合式教学,以CBL为基础,深入挖掘此课程中的思政元素,以培养一个全面发展的人为出发点,从文化基础、自主发展和社会参与三大方面考虑,实现"传授知识"与"引领价值"齐头并进的全方位育人.培养医术精湛,具备正确人生观、价值观的医学生,实现立德树人的根本任务.为"临床免疫学检验技术"的"课程思政"教学改革提供经验基础.

关键词

混合式教学/课程思政/CBL/价值观

Key words

Blended teaching/Clinical immunology examination technology/CBL/Price

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(J20211975)

山西省一流课程建设项目(K2021220)

出版年

2024
中国免疫学杂志
中国免疫学会,吉林省医学期刊社

中国免疫学杂志

CSTPCD北大核心
影响因子：0.926
ISSN：1000-484X
被引量1
参考文献量10
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