中国民族博览2020，Issue(2) ：26-27.

融入中华优秀传统文化大概念的高中美术课程开发

洪露萍
中国民族博览2020，Issue(2) ：26-27.
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融入中华优秀传统文化大概念的高中美术课程开发

洪露萍1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学,上海 200234
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摘要

中华优秀传统文化在教学教育中占据一定位置,具有重要的意义.本文注入大概念这个教育理念,结合美国先行的教育观点对其进行评价和分析,尝试通过高中学校美术课程开发的途径实现中华优秀传统文化的传承与创新.

关键词

大概念/传统文化/美术课程设计

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出版年

2020
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
被引量1
参考文献量1
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