摘要
"民族文化是极其宝贵的,孕育着本民族的历史和思想,是该民族经久不衰的基础.民族文化的教育可被视作一种关于人的本源的教育."民族音乐能够将无形的民族文化表达出来,使之"有形",在继承和发扬民族文化上扮演着重要载体的角色."一个民族的音乐必然蕴含有该民族独特的情感和思想,而这通常也是该民族的灵魂所在.基于音乐诉求方式这一视角进行分析,同其他类型的艺术形式相比,其更容易触动人的灵魂,植根于幼儿心灵,调动幼儿情感."在幼儿园阶段,可尝试合理安排民族音乐的教学内容,借此途径引导和帮助幼儿逐步树立起爱国精神,培养他们的民族意识,帮助他们形成健全人格,为其健康成长奠定坚实基础.由此可见,以幼儿为对象,对其开展民族音乐教育有着相当积极的现实意义.
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