中国民族博览2020，Issue(20) ：31-32.

应用型工科高校音乐公选课调研思考——以《音乐理论与鉴赏》课程现状分析为例

吴迪 孙俊甜 李婷婷
中国民族博览2020，Issue(20) ：31-32.
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应用型工科高校音乐公选课调研思考——以《音乐理论与鉴赏》课程现状分析为例

吴迪 1孙俊甜 1李婷婷1
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作者信息

  • 1. 同济大学浙江学院,浙江 嘉兴 314000
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摘要

孔子曰:"兴于诗,立于礼,成于乐."音乐教育是培养人们全面而优秀的品格,从而达到审美的人生境界.高校音乐公选课,旨在提升大学生的音乐素养,提高音乐审美,促进学生的全面发展.本文借助于分析"音乐理论与鉴赏"课程的调研现状,采用调查法、观察法,发现教学过程所存在的扼要解决的问题,对于促进工科大学生的音乐教育提出相应的解决思路.

关键词

音乐理论与鉴赏/音乐课程/音乐教育/音乐教学

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基金项目

2019年度同济大学浙江学院思想政治教育专项课题(校内)(SZ0819002)

出版年

2020
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量1
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