中国民族博览2020，Issue(24) ：74-76.

"互联网+"背景下高校"中国近现代史纲要"课育人价值及实现路径探讨

徐东亮
中国民族博览2020，Issue(24) ：74-76.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"互联网+"背景下高校"中国近现代史纲要"课育人价值及实现路径探讨

徐东亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 太原学院,山西 太原 030012
  • 折叠

摘要

我国高校的"中国近代史纲要"课程能够很好地加强现代大学生对于中国历史发展的认识,从历史当中总结发展规律和经验教训,并树立起强大的民族自信和爱国精神,将自身的个人理想与民族的伟大复兴梦想结合起来,不断提升个人素质和能力,为国家的繁荣复兴贡献一份力量.高校教师为实现这一课程的育人价值,需要重视课程在学生的道德思想和个人价值观树立当中的重要引导作用,通过互联网教学充分提高学生的课堂积极性,并对学生的思想素质做出更科学的考察.

关键词

互联网+/中国近现代史/育人价值/路径

引用本文复制引用

出版年

2020
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量3
段落导航相关论文