中国民族博览2021，Issue(13) ：196-198.

基于虚实融合环境的博物馆体验学习方式研究——以大英博物馆为例

姚孺婧 张煜鑫 景剑雄
中国民族博览2021，Issue(13) ：196-198.
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基于虚实融合环境的博物馆体验学习方式研究——以大英博物馆为例

姚孺婧 1张煜鑫 1景剑雄1
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作者信息

  • 1. 安徽工业大学艺术与设计学院,安徽 马鞍山 243002
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摘要

体验学习是一种以实践为向导,强调通过过程的参与来强化学习.博物馆内保存着众多文化遗产,体验学习理论能够为深化博物馆教育带来全新的可能性,能更好地支撑博物馆教育功能的有效发挥.随着交互技术的发展,以AR为基础的虚实融合交互方式被广泛应用.本文以体验学习设计的角度为基础,分析大英博物馆以增强现实游戏作为体验学习的方式,探讨基于增强现实游戏作为博物馆教育方式的优势,为博物馆拓展体验学习内容提出更多的可能性思路和价值方向.

关键词

博物馆/体验学习/增强现实/游戏

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基金项目

出版年

2021
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
被引量2
参考文献量1
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